中華民國96年4月27日教育部台電字第0960057917C號令修訂
中華民國95年3月2日教育部台電字第0950019586C號令發布

 

一、   教育部(以下簡稱本部)為開放特定領域試辦數位學習碩士在職專班(以下簡稱本班),提供在職人士及回流教育利用數位學習進修管道,並強化國民終身學習誘因,特訂定本要點。

 

二、   本要點所稱數位學習,指師生透過通訊網路、電腦網路或視訊頻道等傳輸媒體進行教學,並產生互動教學行為。 本要點所稱數位學習課程,指課程時數二分之ㄧ以上以數位學習方式進行之課程。

 

三、   本要點試辦時程三年,各校自九十五年度起至九十七年度止向本部提出申請;試辦領域與每年度核定試辦班數總量如下,本部並得視實際需要及審查情形增減之:

(一)   中小學教師在職進修碩士專班:每學年三班。

(二)   電資(含電子、電機、電控、電信、資工及光電)、材料、物理及精密機械等工業類:每學年四班。

(三)   商業管理類:每學年三班。

(四)   人文(含華語文)及藝術類:每學年三班。 每班招生之名額以不超過三十名為原則,第一年及第二年試辦不計入本部總量管制之限制。

 

四、   申請資格應符合下列規定:

(一)   國內公立或政府立案之私立大專校院,相關資源條件齊備,並已開設符合前點第一項規定試辦領域之研究所者;各校辦理遠距教學採跨國合作者,合作之國外學校以經本部認可之國外大專校院為限。

(二)   開設中小學教師在職進修碩士專班者,除應符合前款規定資格外,並以師資培育之大學及開辦教育學程之大學校院為限。

 

五、   開設之課程及師資應符合下列規定:

(一)   課程規劃應經學校課程委員會或教務會議通過。

(二)   本班採數位學習課程者,均應報本部通過數位學習課程認證,始得開設。

(三)   本班課程性質需經實驗或面授等實作達成教學目標者,應增列實驗或面授之課程。

(四)   師資應符合大學教師所規定之任用資格。

 

六、   修業期限 修業期限為一至四年。但未於規定期限內修滿應修課程、未完成學位論文或技術報告者,得依各校規定酌予延長。

 

七、   招生方式

(一)   各校依本部每年核定之試辦班數及名額,得選擇隔年春季班或秋季班開班,並應以公開招生方式辦理。

(二)   各校於招生時應組成招生小組辦理招生事宜,招生作業應符合公開、公平、公正原則;其考試科目、方式得針對在職生之特色訂定,工作經驗及工作成就得列入評分項目。

(三)   本班之招生應依大學法第二十四條規定,於核定試辦後,擬訂招生辦法,報本部核定後實施。

 

八、   招生對象

(一)   經本部立案之國內大學或獨立學院畢業,取得學士學位,或符合本部採認規定之國外大學或獨立學院畢業,取得學士學位,或符合報考大學同等學力認定標準規定,並有相當工作經驗年限之在職者。

(二)   中小學教師在職進修碩士專班招生對象,除具前開大學畢業或同等學力外,應實際任教服務年資滿二年以上(指取得合格教師證書後年資,不含代理代課、試用、實習教師及兵役年資),現任公立或已立案之私立中等學校、國民  小學編制內按月支領待遇及依法取得教師資格之專任教師。

 

九、   入學考試方式 考試項目應就在職生之特色訂定,除筆試外,得兼採口試、術科、實作或書面審查等項目。筆試之考試科目及考題應以專業實務為主;口試、術科、實作或書面審查應包括工作經驗、專業表現、學習知能或相關特殊表現等。

 

十、   在學學業評量 授課教師得依課程需要,於教室實地舉行不定期平常考試、期中及期末考試,或以繳交報告、作業方式等,評量學生成績。

 

十一、 本班之學位論文應依學位授予法等相關規定辦理。

 

十二、 本班所授予之學位,畢業證書應附記遠距教學之授課方式。

 

十三、 學分抵免 學生前曾修習之數位學習課程,經本部課程認證通過者,若本班開設相同之數位或實體課程,於認證有效期限內,所修學分得依各校學則或相關規定酌予抵免。

 

十四、 學雜費收費標準 學校應衡酌教學成本訂定合理之收費標準,並得酌收數位學習平台使用費,各項收支應依相關會計作業規定辦理,並於招生簡章內明訂收費標準。

 

十五、 申請程序

(一)   應經學校教務會議通過。

(二)   各學校應設立統一窗口,指定專責人員負責各系所之申請彙整事宜,並處理核可後與本部相關作業之配合聯繫作業。

(三)   申請文件

1.   本班申請表一份、計畫書及自評表各一式六份。

2.   預定開設之所有數位學習科目之課程認證受審文件。

(四)   申請文件繳交方式:應以電子檔形式上傳至認證中心網站,並備正式公文及前款第一目及第二目規定之文件(含電子檔光碟),於期限內送達本部,逾期送件者不予受理。(送達地址:一○六臺北市和平東路二段一○六號十二樓-教育部電算中心,請註明「數位學習認證專案」收。)

(五)   本班試辦作業時程及申請文件格式,請參考本部認證中心網站:http://ace.moe.edu.tw

 

十六、 審查方式 包括資格審查、專班初審、課程認證審查、專班複審及數位學習認證會確認五階段,專班申請審查程序如附圖一;數位學習課程認證審查程序如附圖二:

(一)   資格審查 本部檢視申請學校是否符合申請資格,並核對必備資料表格是否齊全。

(二)   專班初審 由本部聘請相關領域之學者專家七人至十一人擔任專班審查委員,以書面或會議方式,就試辦申請計畫書、自評表及相關附件進行個別審查。

(三)   課程認證審查 由本部聘請相關領域之學者專家,每科目組成五人認證審查小組,依下列規定,進行審查:

1.   認證審查評等分「A+」、「A」及「B」三級,一個「A+」等級及一個「B」等級,得相抵成為「A」等級。

2.   認證通過之標準

(1) 認證檢核項目必備指標應達A等級(含)以上。

(2) 各規範指標平均應達A等級(含)以上。

3.   認證有效期限以三年為原則,超過期限應重新認證;原認證項目有重大改變或異動比率超過百分之三十以上者,應再重新認證。

(四)   專班複審 本部召開專班審查小組會議,依第三點所定之試辦領域與班數,以專班初審及課程認證審查結果,作成審查結果建議。

(五)   數位學習認證會確認 專班審查結果再提交本部數位學習認證會討論,確認後公告,並函復申請學校。

 

十七、 本部得委請學者專家評量開班學校辦理成效,並作為將來核定開班之審核依據。

相關文件:
  1. 數位學習碩士在職專班試辦申請及審核作業要點

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